Grupos de Educação da Sociedade Civil Africana: À procura de um espaço na implementação da Estratégia Continental de Educação para África (Continental Education Strategy for Africa - CESA) Relatório de investigação: Resumo Executivo
Este relatório foi encomendado pela Campanha Global pela Educação (CGE) para apoiar os
seus membros em África a compreender como a União Africana (UA) e as suas Comunidades Económicas Regionais (CERs) se envolvem com o tema da educação e, para identificar que espaços e oportunidades existem para os grupos de educação da sociedade civil em África interagirem com esses organismos ao serviço de sistemas de educação pública, mais equitativos e democráticos no continente.
Investigação para o relatório e elaboração do mesmo foram realizados por Imad Sabi (Consultor Independente). Julie Juma liderou o projecto. O relatório foi revisto por Julie Juma, Luis Eduardo Perez Murcia e Grant Kasowanjete e validado pelas Coligações Nacionais de Educação (CNE) em África.
A CGE gostaria de agradecer aos membros das Coligações Nacionais de Educação que deram o seu contributo para este relatório com base nas suas experiências, assim como a outros intervenientes chave da ANCEFA, FAWE, blocos da CESA, Comissão da UA, agências da ONU e outros.
Este relatório foi encomendado com o financiamento da Education Out Loud.
Recursos
- Grupos de Educação da Sociedade Civil Africana: À procura de um espaço na implementação da Estratégia Continental de Educação para África (Continental Education Strategy for Africa - CESA) Relatório de investigação: Resumo Executivo
- RESUMO DA INVESTIGAÇÃO 1: Parâmetros de referência para Educação a nível continental e Educação mundial: estabelecer uma ponte entre a CESA 16-25 e o ODS4
- RESUMO DA INVESTIGAÇÃO 2: Gualdade e equidade: CESA 16-25
- RESUMO DA INVESTIGAÇÃO 3: Visão geral das estruturas da UA e das
- RESUMO DA INVESTIGAÇÃO 4: Blocos (Clusters) da Estratégia de Educação Continental para África (CESA)
- RESUMO DA INVESTIGAÇÃO 5: Como a UA e as Comunidades Economicas Regionais (CERs) se envolvem com a educacao como um tema.