Kit De Herramientas De La CME Para Redes Sociales #COVID19

Contexto

La pandemia del COVID-19 ha dejado a más de 1,5 mil millones de estudiantes y jóvenes en todo el mundo afectados por el cierre de escuelas y universidades. La profundización de la solidaridad entre personas y la creación de iniciativas de colaboración no solo son necesarias, sino que también se requieren con urgencia para defender y mantener el progreso realizado hacia el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y el ODS 4 en particular.

Hashtag(s)

Hashtag genérico #COVID19 #ProtectEducation

• Para mensajes relacionados con los vínculos entre el ODS 4 / ODS 3: #Education4Health
• Para mensajes vinculados al derecho a la educación: #MyEducationMyRight
• Para mensajes vinculados a cuestiones financieras: #FundEducationNow
• Para mensajes vinculados a la educación para grupos marginados: #NoGoingBackwards
• Para mensajes vinculados al papel de la CME / sociedad civil: #Together4Education
• Para mensajes vinculados a la educación transformadora en relación con los docentes: #ProtectMyTeacher

Alias en las redes sociales

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Activos visuales y enlaces

Declaración conjunta de la CME

Comunicado de prensa de la CME

Página web y plataforma de comunicación de la CME dedicados al COVID-19

Kit de herramientas de la CME + Activos visuales

Mensajes clave y activos visuales

1. #FundEducationNow Los gobiernos y los donantes deben dedicar recursos financieros y técnicos apropiados para garantizar el derecho a una educación pública, gratuita, de calidad e inclusiva para todos durante y después de la crisis # COVID19.
2. #FundEducationNow Un llamado a los gobiernos y donantes: Priorice e incluye a la educación en todas las políticas de respuesta #COVID19 y planes de recuperación.
3. #ProtectEducation La CME pide a los gobiernos que garanticen la continuidad del aprendizaje para todos, incluso aquellos excluidos digitalmente, y que organicen un regreso a la escuela PARA TODOS, incluidos los más desfavorecidos y que probablemente sean excluidos o abandonen la escuela.
4. #Education4Health Los gobiernos deben priorizar la salud, el bienestar y la seguridad de los niños, jóvenes y maestros, reconociendo el costo mental y psicosocial del #COVID19 en todo el sistema educativo.
5. #Together4Education Durante la crisis #COVID19, los gobiernos deben garantizar la provisión continua de servicios escolares, incluida la distribución de comidas, y garantizar la protección contra la violencia y el abuso a los niños que no asisten a la escuela.
6. #FundEducationNow Los donantes deben cumplir con el compromiso de asignar al menos el 0,7% de la RNB en asistencia oficial para el desarrollo (AOD) para apoyar la crisis del #COVID19 y garantizar que la ayuda se canalice a los sectores más necesitados, lo que incluye la educación.
7. #FundEducationNow Los pagos de la deuda externa de los países de bajos ingresos a todos los acreedores deben cancelarse urgentemente para desbloquear fondos en los presupuestos de los países en desarrollo para apoyar sus esfuerzos de respuesta al #COVID19.
8. #FundEducationNow La ayuda de emergencia no debe poner a los países en mayor riesgo de sobreendeudamiento y, en cambio, garantizar el camino hacia la recuperación de servicios públicos muy necesarios, como la educación y la salud.
9. #ProtectMyTeacher Los gobiernos y los donantes deben mantener y aumentar los presupuestos nacionales de educación, la financiación de las escuelas públicas, el pleno apoyo a los docentes y los profesionales de apoyo educativo.
10. #ProtectMyTeacher La CME hace un llamado para que los docentes siguen estando en el centro de la respuesta educativa #COVID19, a través de su participación en el diseño y desarrollo de medidas de emergencia, así como los materiales y las transmisiones para el aprendizaje a distancia.
11. #ProtectMyTeacher Los gobiernos deben tomar medidas para garantizar que los docentes estén listos y respaldados para enseñar en entornos seguros y protectores cuando se vuelvan a abrir las escuelas y universidades, con sus salarios y empleo mantenidos durante toda la crisis.
12. #ProtectMyTeacher Los ministerios de educación y de finanzas deben garantizar el pago continuo y los beneficios de los maestros y el personal escolar durante la crisis.
13. #NoGoingBackwards Los gobiernos deben planificar ahora la reapertura segura de las escuelas y los sistemas universitarios, centrándose en los grupos con mayor riesgo de no regresar, incluidas las niñas y los niños con discapacidades.
14. #MyEducationMyRight Incluso en tiempos de crisis, la educación debe seguir siendo gratuita para todos y no se deben introducir tarifas adicionales para los materiales escolares, el almuerzo o el transporte.
15. #Together4Education El Sistema de las Naciones Unidas debe desempeñar su papel en organizar una respuesta global a la crisis #COVID19, incluyendo medidas de mitigación, financiación, reorganización social y económica, en conjunto con los gobiernos y la sociedad civil.
16. #Together4Education El Sistema de las Naciones Unidas debe promover planes de evaluación de crisis y poscrisis sensibles al género y los derechos observando de cerca el papel que juega la educación durante y después de las emergencias.
17. #Together4Education Los derechos humanos y el derecho a la educación deben permanecer en el centro de todos los planes de recuperación y de respuesta a la crisis #COVID19.
18. ¡No hay recuperación sin una educación fuerte y servicios públicos! Los gobiernos y las organizaciones internacionales deben actuar ahora y trabajar con la sociedad civil para garantizar un plan de recuperación sostenible. #Together4Education
19. NoRecoveryWithoutHumanRights! Todos los derechos humanos y especialmente la educación deben ser el marco para todos los planes de respuesta de emergencia al #COVID19. #MyEducationMyRight
20. Trabajemos juntos para asegurar que la crisis del #COVID19 no detenga el progreso hacia la Agenda 2030 y especialmente el ODS4. #NoGoingBackwards
21. #NoRecoveryWithoutIdeology! Alentemos soluciones sostenibles centradas en servicios públicos fortalecidos para construir una mejor capacidad de recuperación en los sistemas de salud y educación pública después de la crisis #COVID19.