Educação de Meninas - Discriminação de Género na Educação
1 em cada 5 alunas 'infelizes por ser rapariga'.
As raparigas de todo o mundo estão a sofrer discriminação de género desde os sete anos de idade, com uma em cada dez raparigas da escola primária a relatar serem infelizes, duplicando para uma em cada cinco quando chegam à escola secundária. Isto contrasta com menos de 1% dos rapazes na escola primária e menos de 3% dos rapazes na escola secundária. Os números foram publicados num relatório intercalar da Campanha Global para a Educação (GCE).
As razões citadas pelas raparigas incluem restrições à liberdade, falta de oportunidades em comparação com os rapazes e um sentimento de que eram menos seguros ou que enfrentavam mais assédio. Em alguns casos, as raparigas citaram a preferência dos pais pelos seus irmãos do sexo masculino.
Outros resultados surpreendentes incluem:
- Quase quatro em cada 10 raparigas relataram ter sido gozadas por serem raparigas, em comparação com menos de uma em cada dez para os rapazes
- As raparigas eram geralmente vistas como melhores em temas 'suaves' como línguas, história, arte e música, e os rapazes melhores em desporto, matemática e informática
- Os alunos sentiram que os professores masculinos são 'mais inteligentes' do que as professoras, mas as professoras eram 'mais atenciosas' do que os professores masculinos.
O inquérito também questionou os professores sobre as suas percepções de discriminação de género, com um resultado de destaque mostrando que as professoras eram quatro vezes mais prováveis do que os professores do sexo masculino a declarar que tinham sido discriminadas devido ao seu género. Globalmente, um terço das professoras do inquérito afirmou ter sido vítima de discriminação de género, em comparação com 7% dos professores do sexo masculino.
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Saiba mais sobre o trabalho da Coligação Paquistanesa para a Educação aqui (www.pcepak.org)
Leia o relatório: Discriminação de Género na Educação
Discriminação de Género na Educação: A violação dos direitos das mulheres e raparigas baseia-se nos resultados iniciais de um inquérito em curso sobre o género conduzido nas escolas a nível internacional pela GCE. O seu objectivo é realçar as disparidades entre as experiências escolares de raparigas e rapazes e encorajar a comunidade internacional e os governos nacionais a alcançar a igualdade de género nas escolas e a pôr fim à discriminação de género. Até à data, foram recebidos resultados de 10 países, incluindo Bangladesh, Bolívia, Nepal, Peru, Vietname, Paquistão e Camboja.
Exigências da campanha
A GCE procura o apoio do Comité para a Eliminação da Discriminação contra as Mulheres (CEDAW) para incluir a educação de todas as idades como parte dos próprios requisitos de informação dos Estados membros das Nações Unidas sobre discriminação de género, bem como para desenvolver recomendações específicas aos Estados, centradas na educação. A GCE procura também o apoio total da ONU e do seu Secretário-Geral, Ban Ki-moon, para utilizar a secção de mulheres e raparigas da sua iniciativa de educação para assegurar que a equidade de género e a não discriminação sejam abordadas em todas as instituições da ONU.
O relatório provisório foi apresentado pelo GCE ao Comité das Nações Unidas para a Eliminação da Discriminação contra as Mulheres (CEDAW) numa reunião de informação ao comité em Genebra, em Fevereiro de 2012.
"Não só não deve haver discriminação de género na educação, como devemos pressionar no sentido de sistemas de educação que promovam a equidade global de género na sociedade em geral".
Camilla Croso, Presidente da GCE
