أسبوع العمل العالمي للتعليم 2020
10 سنوات متبقية حتى عام 2030: حلول وتوصيات وخطط عمل المجتمع المدني لتحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة: أسبوع من الإجراءات
يقام أسبوع العمل العالمي للتعليم في الحملة العالمية للتعليم 2020 في الفترة ما بين 26 أبريل و 2 مايو. تم اختيار موضوع هذا العام من خلال استشارة عبر الإنترنت مع الأعضاء.
بلغت الحملة العالمية للتعليم 20 عامًا ، وأسبوع العمل العالمي للتعليم في أواخر سنوات المراهقة ، حيث يحتفل بمرور 17 أسبوعًا على التعليم منذ عام 2003. وقد أعطانا استطلاع العضوية تفويضًا للعودة إلى ما جعل GAWE ناجحًا في السنوات السابقة : تعبئة الناس. هناك إرادة قوية لجعل الملايين من الناس حول العالم في الشوارع لدعم مطالبنا بتوفير تعليم مجاني وعام وعالي الجودة وشامل للجميع. في العصر الرقمي ، من المهم أيضًا امتلاك الأدوات والقوة للتعبئة عبر الإنترنت ، لدعم والسماح لأولئك الذين لا يستطيعون السير في الشوارع بالمشاركة الكاملة.
الموضوع الرئيسي الذي تم اختياره "10 سنوات متبقية حتى عام 2030: حلول المجتمع المدني وتوصياته وخطط عمله للوصول إلى الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة" يتوافق جيدًا مع تركيز المنتدى السياسي رفيع المستوى لعام 2020 ، حيث يبحث في جميع أهداف التنمية المستدامة "العمل المعجل والمسارات التحويلية: تحقيق عقد العمل والتسليم من أجل التنمية المستدامة ". يسمح لنا موضوع GAWE بتقوية حركة التعليم بشكل خلاق حول فكرة خطة عمل المجتمع المدني - من خلال أسبوع من الإجراءات!
سياق الكلام
مقارنة بالسنوات السابقة ، لا يشير التركيز المختار إلى مجال موضوعي أو برنامجي ؛ إنه موجه بالأحرى نحو الإجراءات والتوصيات. يوفر هذا العام فرصة لحركة التعليم لبدء عد تنازلي لمدة 10 سنوات لتحقيق الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة. هذا هو العام لتعبئة أصوات المواطنين من أجل إيقاظ الحكومات وقادة العالم للعمل الآن من أجل التعليم. يمكن تحليل هذا العام من منظور الحاجة إلى تعزيز المجتمع المدني من خلال الإجراءات المنسقة. ترتفع أصوات عديدة للتنبيه بشأن "أزمة التعلم" والحاجة إلى "إجراءات متسارعة". لقد حان الوقت لكي يتقدم المجتمع المدني ويحدد "المسار السريع" والحلول المفضلة لديه. كما أن العمل المشترك القوي سيدعم أولئك الذين أصبحت أصواتهم مستبعدة أو مهددة أكثر فأكثر على المستوى المحلي أو الوطني. ومع ذلك ، على الرغم من الالتزامات العديدة تجاه المشاركة الجماعية والشاملة من قبل الحكومات والمجتمع الدولي ، فإن عددًا من تحالفات التعليم الوطنية ومختلف منظمات المجتمع المدني مستبعدة من تخطيط وتنفيذ ورصد الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة. إذا لم يتمكن المجتمع المدني من المشاركة بفعالية في المناسبات الرسمية ، فلا يزال صوته بحاجة لأن يُسمع - من خلال الناس أنفسهم.
التركيز المقترح:
سيكون أحد الموضوعات الأساسية ومجال التركيز في عام 2020 من خلال جميع الأعضاء حول ما وصفته منظمة التعليم الدولية مؤخرًا بأنها "أزمة تمويل التعليم العالمية".
اليوم ، لا يزال هناك حوالي 260 مليون طفل خارج المدرسة و 773 مليون أمي بالغ. هذا المليار متخلف عن الركب. تشير التقديرات إلى أنه للوصول إلى الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة ، وجلب المليار دولار إلى نظام تعليمي جيد وشامل ، يجب أن تتضاعف الاستثمارات السنوية في التعليم من 1،2 إلى 3 تريليونات دولار. لا تزال العديد من الحكومات لا تصل إلى المعيار الدولي المتمثل في 20٪ / 6٪ من حصة الميزانية للتعليم وهي خطوة ضرورية لتحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة. في الوقت نفسه ، وفقًا لصندوق النقد الدولي ، يتم فقدان ما بين 700 و 800 مليار دولار من العائدات الحكومية كل عام بسبب التهرب الضريبي والتهرب الضريبي والتدفقات المالية غير المشروعة من قبل الشركات متعددة الجنسيات والأثرياء في الملاذات الضريبية.
لقد حان الوقت للحكومات وزعماء العالم للعمل حقًا وفقًا لالتزاماتهم ، وتبني القضية الصعبة المتمثلة في الضرائب على المستوى الوطني والإقليمي والدولي ، وتكثيف استثماراتهم في التعليم.
