2006: كل طفل يحتاج إلى معلم
كان شعار "كل طفل يحتاج إلى معلم" هو الشعار الذي اتحد تحته النشطاء في جميع أنحاء العالم خلال الأسبوع 24-30 أبريل. فعل الأطفال والآباء والمعلمون والناشطون كل ما في وسعهم لعرض قضية المعلمين على مسؤولي التعليم والقادة السياسيين. ودعوا الحكومات والمؤسسات الدولية إلى تمكين توظيف واستبقاء قوة عاملة محترفة ذات دوافع جيدة بحيث يمكن تعليم كل طفل من قبل مدرس مؤهل في فصل لا يزيد عن 40.
تشكلت حملة هذا العام من أجل "كل طفل يحتاج إلى معلم" ثلاثة إجراءات.
المرحلة 1: إنشاء الملفات: تم إنشاء الملفات (ملفات الأدلة المستخدمة في القضايا القانونية) من قبل الأطفال والناشطين وأولياء الأمور والمعلمين. تضمنت الملفات "قضية المعلمين" وتتألف من أدلة مذهلة في شكل صور وقصص وأشعار ومسرحيات وأيضًا حقائق قاسية ، وعدد المعلمين الذين ما زالوا بحاجة إليهم وظروفهم المعيشية والعمل السيئة.
المرحلة الثانية: عودة المسؤولين إلى المدرسة: تمت مناقشة الملفات وتسليمها إلى المسؤولين والشخصيات السياسية والمشاهير في أيام "عودة المسؤولين إلى المدرسة". أتاح ذلك لنشطاء الحملة العالمية للتعليم فرصة لتسليط الضوء على واقع الوضع الذي يواجه المتعلمين والمعلمين. وطُلب من المسؤولين الرد على محتوى الملفات والتقرير عنها
ما فعلوه للوفاء بتعهدات السنوات السابقة.
المرحلة 3: جلسة الاستماع الكبرى: أخذ النشطاء المسؤولين ورؤساء الدول إلى "محكمة" وهمية - على غرار جلسة استماع قانونية أو تحقيق عام. استولى الأطفال والناشطون على قاعات المحاكم والمباني الحكومية أو الرسمية ودعوا مسؤولي التعليم والمشاهير ووسائل الإعلام ، إلى محاكمات تتصدر العناوين الرئيسية في قضية المعلمين ؛ وبالتالي ضمان وضع المعلمين في طليعة جداول أعمال التعليم.
تنزيل الكتاب الكبير لأسبوع العمل العالمي 2006 بالإنجليزية | الاسبانية | الفرنسية
