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Nuestro Consejo de Administración

La Campaña Mundial por la Educación es una organización de membresía gobernada por sus miembros por medio de la Asamblea General (que se celebra cada tres años) y un consejo electo.

El consejo representa a nuestros grupos de electorado: dos representantes de Education International, dos de la Marcha Mundial Contra el Trabajo Infantil y dos de organizaciones internacionales no gubernamentales; las distintas regiones están representadas por dos cargos cada una, de África, Asia y América Latina y un representante cada una de Oriente Medio y Europa/Norteamérica. El Presidente, Vicepresidente, Director y Director Adjunto son elegidos por el Consejo.

Presidenta:

camilla boardCamilla Croso

Camilla Croso es brasileña y es la coordinadora de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) una red que articula 15 foros educativos nacionales, 8 redes regionales de América Latina y 5 ONGs internacionales con una sólida presencia en la región. CLADE tiene por objetivo influir en la toma de decisiones a nivel regional y nacional, así como internacional.

Se graduó por la Universidad de Sao Paulo en 1994 y recibió un máster en Política y Planificación Social en Países en Desarrollo por la School of Economics de Londres en 1998.

Entre 2003 y 2007 coordinó el programa de Education Watch de Ação Educativa, una ONG clave en Brasil, centrada en la investigación y el monitoreo de políticas públicas educativas, que busca fomentar

un mayor poder de la sociedad civil para tener más influencia en el debate educativo y en el proceso de toma de decisiones. Entre 1999 y 2003, inició y coordinó la Campaña Nacional Brasileña para el Derecho a la Educación.

Entre 1994 y 1997, Camilla trabajó para la oficina Regional de América Latina de la Fundación Kellogg. También ha sido consultora de diversas organizaciones, entre ellas la Comunidad Europea, y es autora de una serie de artículos y libros en el sector de la educación y los derechos; su última obra se titula Igualdad de las Relaciones Étnicas en las Escuelas (2007).

En 2000, Camilla participó en el Foro Mundial sobre Educación en Dakar y fue miembro – como representante de la sociedad civil – del Comité de Redacción que elaboró el texto del Marco para la Acción de Dakar.

Camilla figuró con anterioridad en el consejo de la CME representando a la Campaña Nacional por el Derecho a la Educación de Brasil y en enero de 2008 fue elegida para representar a la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación.

Directora:

monique boardMonique Fouilhoux

Monique Fouilhoux es Secretaria General Adjunta de Education International .

Monique vive en Francia, donde nació y se educó. Tiene en su haber la licenciatura y un máster en Derecho por la Universidad de Clermont-Ferrand en Francia.

Empezó su carrera como funcionaria en el ministerio de Interior y se integró en la Universidad de Clermont-Ferrand en 1973 cuando se creó el Departamento de Educación a Adultos y Formación Continua.

Implicada en el movimiento sindicalista, fue elegida Secretaria General Adjunta de SNPTES y en 1987 Secretaria Nacional del Sindicato de Educación de Francia (FEN), que hoy lleva el nombre de UNSA-Education.

Monique Fouilhoux ha colaborado con Education International (EI) desde su creación en 1993. Desarrolla su labor en varias áreas, con especial atención en temas de educación superior e investigación y el impacto del GATS (Acuerdo General sobre el Comercio de Servicios) y los acuerdos Comerciales para la educación, con afiliados a EI, agencias intergubernamentales y organizaciones no gubernamentales. Está especialmente dedicada a los temas que conciernen a los académicos y a los investigadores como condiciones laborales, carreras, libertad académica, movilidad; todos ellos de máxima importancia. Monique es también Secretaria del Comité Permanente de Enseñanza Superior e Investigación (HERSC) de EI Europa y moderadora de la Red on-line de ETUCE, Enseñanza Superior e Investigación.

  • Miembro electo del Consejo francés para la Enseñanza Superior e Investigación (1989-1994)
  • Miembro del Consejo Administrativo del CNRS (1989-1990)
  • Miembro del Consejo francés para la Investigación y la Tecnología (1989-1990)
  • Siendo representante de EI en UNESCO, fue miembro del Liaison Committee (Comité de Enlace) de las ONGs y Presidente de la Conferencia Internacional de ONGs de la UNESCO entre 1998 y 2003.
  • Miembro del Comité de seguimiento de UNESCO de la Conferencia sobre Enseñanza Superior en 1998.
  • Miembro del Consejo Editor del Informe de Monitoreo Mundial sobre Educación Para Todos desde 2004.
  • Miembro del Grupo de seguimiento de Bolonia desde 2005

Vicepresidenta:

jen boardJennifer Chiwela

Jennifer Chiwela ha trabajado en el campo de la educación durante los últimos 42 años. A causa de su vasta experiencia profesional y de promoción del desarrollo desde los pueblos a los niveles internacionales, ha comprendido en profundidad que la educación es un derecho humano fundamental.

Jennifer es originaria de Zambia y es Directora de la Red Campaña sobre Educación Para Todos en África (ANCEFA) .

Jennifer es también la cofundadora del Foro People's Action una organización no gubernamental indígena creada para dar asistencia a la capacitación de las comunidades rurales por medio de la educación reglada y no reglada. A través de las actividades del programa de la organización, la Sra. Chiwela se ha implicado activamente en la iniciativa Educación Para Todos y ha participado, junto con otras ONGs, en el proceso de evaluación nacional en 1999. La Sra. Chiwela participó asimismo en la Consultoría Internacional de ONGs/CSOs y en el Foro Mundial sobre Educación en Dakar, Senegal. Anteriormente, la Sra. Chiwela había prestado servicios en el gobierno de Zambia como Directora de la Comisión de Servicios Educativos.

Jennifer Chiwela ha trabajado en el campo de la educación durante los últimos 42 años. A causa de su vasta experiencia profesional y de promoción del desarrollo desde los pueblos a los niveles internacionales, ha comprendido en profundidad que la educación es un derecho humano fundamental.

Vicedirectora:

maria boardMaria Khan

Maria Khan ha sido Secretaria General de la Oficina de Asia-Pacífico Sur por la Educación de Adultos (ASPBAE) desde 1995. ASPBAE participó como ponente en el Foro Mundial sobre Educación en Dakar 2000, abogando por la inclusión de la alfabetización de adultos en la agenda de Dakar.
Aunque Maria vive ahora en la India, nació y creció en Filipinas. Estudió administración de empresas en la Universidad de Filipinas y fue una activista estudiantil durante el mandato de Marcos. Estuvo muy implicada en el movimiento anti dictadura antes de dedicarse a la promoción del desarrollo rural y obtener un máster en Desarrollo Rural por la Universidad de East Anglia. Fue trabajando en ese sector cuando se dio cuenta de que la educación era esencial en la lucha a favor de la participación ciudadana y

la transformación social.


Maria Khan es experta en el trabajo de defensa y desarrollo de coaliciones, y ha trabajado con numerosas redes de base y CBOs (Organizaciones Comunitarias de Base). Ha liderado el trabajo de investigación y documentación de ASPBAE y ha alentado la aparición de especialistas de base para llenar el vacío existente en la investigación, con base predominante en los países del norte, sobre la educación de adultos.

Miembros del Consejo:

bright boardBright Appiah

Bright Appiah es originario de Ghana; Director Ejecutivo de Derechos del Niño Internacional, una ONG que opera en Ghana desde 1997, y Director Ejecutivo de la Coalición de Campaña por la Educación Nacional de Ghana (GNECC) . Bright cree en el principio de ofrecer a todos los niños sin excepción la oportunidad de tomar conciencia de su valor a fin de crear una sociedad justa. Por ello es necesario echar una mano a aquellos que lo precisan desesperadamente, para crear una sociedad equilibrada donde se compartan las cargas y se resuelvan los problemas entre todos.

Éxitos clave de GNECC:

  • Una red de más de 300 CSOs, agrupaciones profesionales, instituciones educativas y de investigación.
  • Aprobación de la Ley de Educación 2008 (2008)
  • Adopción de la Normativa sobre Educación Básica Gratuita p.ej. Normativa de Donación per Cápita (2005)
  • Aportación de incentivos para los Maestros como motivación (2006)
  • Normativa de Uniforme Escolar y Libro de Ejercicios Gratuitos (2009)
  • Incremento de la Donación per Cápita de 3-4.5 GHC (2009)
  • 20% en viáticos para los maestros rurales (2009)
  • Normativa sobre la provisión de instalaciones que favorezcan la equidad de género en el Plan Estratégico de Educación 2010-2020
  • Participación en varios niveles en el nuevo Plan Estratégico de Educación 2010-2020 y los procesos que conducen a la solicitud de Ghana para optar a los fondos de la FTI en 2011.

david boardDavid Archer

David Archer es Jefe de Desarrollo de Programación de ActionAid International . En los 80 trabajó en programas de alfabetización en todo el continente latinoamericano, inspirado por Paulo Freire. En los 90 participó en el desarrollo del método Reflect para el aprendizaje de adultos, y es coautor de "The Reflect Mother Manual" (1996) y "Communication and Power" (2003) . Su trabajo de reivindicación de la alfabetización de adultos sigue avanzando, notablemente por su trabajo en el desarrollo de una

International Benchmarks on Adult Literacy: Writing the Wrongs (GCE 2005).


Actualmente, David apoya a las coaliciones y campañas sobre el derecho a la educación en África, Asia y América Latina. Su interés primordial en los últimos tres años ha sido cuestionar el papel del FMI en la restricción del gasto educativo, especialmente por lo que respecta a los docentes y es coautor de varias publicaciones de la CME y ActionAid: Compromisos Contradictorios 2005, Eliminar los Límites 2006 y Afrontar las Contradicciones 2007. En 2006, formó parte de un Comité Externo que revisó la inversión de $14.000 millones en educación realizada por el Banco Mundial desde 1990 y, actualmente, participa en un comité internacional de asesoramiento que dirige la evaluación de la Iniciativa Fast-Track de la EPT. Es codirector del
Commonwealth Education Fund y director del proyecto Right-to-Education Project . Su último libro se titula "Las Políticas de Prevención: Una Crisis Global en SIDA y Educación" (Pluto Press 2008). David vive en Londres.

rashida boardRasheda Choudhury

Rasheda es Directora Ejecutiva de CAMPE , una red que agrupa a más de mil ONGs del sector educativo y educadores en Bangladesh. Es bien conocida por su capacidad de movilizar millones de personas, especialmente a nivel base, tal como se puede apreciar año tras año durante la SAM.

Secretaria miembro de Education Watch, la mayor iniciativa académica de la sociedad civil, que revisa con regularidad la situación de la EPT en Bangladesh y que se ha ganado el reconocimiento de todos, dentro y fuera de casa, y ha inspirado otras iniciativas de Watch, con el apoyo de la CME y en cooperación con ASPBAE y ANCEFA, en otros países de Asia-Pacífico y regiones de África.

Miembro del Consejo Fundador de la CME. Miembro Fundador de GCAP y en la actualidad Presidente de PFM, la coalición asociada de GCAP en Bangladesh. Consejera (Gabinete Ministerial) del Gobierno de Bangladesh en 2008. La prestación de servicios en dicho puesto implicaba la toma de decisiones de alto nivel, en especial en los Ministerios de Educación Primaria y Educación Masiva, Cultura, y Mujeres e Infancia. Escribe con regularidad para los periódicos nacionales y participa en debates significados nacionales e internacionales en relación con los temas de desarrollo, en especial sobre el derecho a la educación y la equidad de género.

alberto boardAlberto Croce

Alberto es representante de la Campana Argentina por el Derecho a la Educacion (CADE) . También es Fundador y Presidente de la Fundación SES (en Argentina). Es un maestro y educador popular. En la actualidad, representa a Organizaciones Educativas y Sociales ante el Consejo de Políticas Educativas del Ministerio de Educación y es partícipe en el Consejo Nacional de Coordinación del Programa Nacional de Educación Inclusiva.

Es Fundador y miembro de la Plataforma Educativa de Organizaciones Sociales para el Mercado Común del Sur (MERCOSUR).

La Fundación SES nació para promover los derechos de la juventud y sus programas se orientan a ese objetivo. Ha sido nominado como representante de las Organizaciones Sociales en el Consejo Consultivo Iberoamericano de los Objetivos 2021.

Es miembro del Consejo Directivo y Coordinador de la Comisión Internacional de Financiación para el Desarrollo de la Red Latindadd, y representante de dicha red en la Comisión de la UNESCO sobre la Destinación de la Deuda a la inversión social.

helle boardHelle Gudmandsen

La coalición danesa nació en el 2000 y es miembro de la CME desde 2009; consta de 33 organizaciones. Juega un papel vital en el debate danés sobre la EPT y dispone de una base sólida para apoyar su defensa a la educación. La coalición cuenta con un coordinador a tiempo parcial y comparte oficina con la organización miembro IBIS (ONG internacional que opera en África y en América Latina).

Helle Gudmandsen es Coordinadora de Campaña para IBIS y tiene la misión de dirigir la Semana de Acción Mundial (SAM) en Dinamarca. IBIS ha sido miembro internacional de la CME durante casi 10 años y organiza la campaña en Dinamarca. La campaña llega a la mitad de escuelas danesas: 200.000 alumnos y 10.000 docentes. Es bien conocida y muy respetada por las autoridades danesas. Helle tiene 48 años y ha sido docente y jefa de estudios adjunta en Dinamarca. Desde 2000 trabajó en el programa educativo de la UNESCO Breaking the Silence y desde el 2002 al 2007 en Suráfrica para IBIS, con base en el Ministerio de Educación apoyando el desarrollo de un nuevo programa escolar. Ha sido coordinadora de la SAM desde 2008, ha desarrollado materiales destinados a la enseñanza en relación con la campaña y ha dado apoyo al programa educativo de IBIS en Ghana.

elie boardElie Jouen

Elie Jouen es miembro del consejo de la Marcha Mundial Contra el Trabajo Infantil . Con anterioridad a su reciente jubilación, Elie Jouen fue también Secretario General Adjunto de la Internacional de la Educación. Elie Jouen vive en Francia.

Elie estudió en la "Ecole Normale de Rouen" y en el "Institut des Etudes Politiques de Paris", en Francia. Al principio de su carrera profesional, trabajó como responsable sindicalista tanto a nivel departamental como nacional y, en 1978, fue designado Secretario Nacional del Sindicato de Educación francés FEN, conocido actualmente como UNSA-Education.


En 1980, se convirtió en Asistente del Secretario General del International Trade Secretariat of Education (ITSE) y, posteriormente Secretario General Adjunto. Durante la formación de Education International (EI) en 1993, fue designado Secretario General Adjunto. Ejerciendo estas funciones, Elie organizó y supervisó numerosas actividades de EI en África, América Latina, Asia y Europa Central y del Este, y más específicamente en los campos de la Educación y la Cooperación para el Desarrollo.

Mantiene relaciones estrechas con numerosas organizaciones intergubernamentales entre las que se encuentran el Banco Mundial, la OIT, la OMC, la OCDE y la UNESCO.

assibi boardAssibi Napoe

Assibi Napoe es Coordinadora Regional Jefe de la Oficina Regional en África de Education International . Assibi es miembro veterano del consejo de la Campaña Mundial por la Educación. Fue elegida Directora por el Consejo en enero de 2008. Assibi vive y trabaja en Togo.

 

refaat boardRefaat Sabbah

Refaat es el Director del Centro de Creatividad Docente en Palestina, Presidente de la Red Árabe por los Derechos Humanos y la Educación de la Ciudadanía (ANHRE) , y Presidente de la recién formada Coalición Árabe por la Educación Para Todos (ACEA).

 

imad boardImad Sabi

Imad Sabi, que presta servicios en los Programas Mundiales de Oxfam Novib en Holanda, representa al electorado de la ONG Internacional de la CME en el Consejo, en nombre de Oxfam Internacional. Sus responsabilidades en Oxfam Novib incluyen trabajar con una gran red de actores de la sociedad civil en todo el mundo. Con anterioridad, Imad había trabajado en emergencias, con responsabilidades en África y Oriente Medio, y su labor le llevó a Asia Central donde trabajó varios años como consultor.

En el campo de la educación, es buen conocedor de la educación en emergencias y en contextos de post-guerra, así como de la promoción de la lectoescritura entre los jóvenes.

Imad cuenta en su haber con un postgrado en Políticas de Desarrollo por el Instituto de Estudios Sociales en La Haya y es candidato a doctorado en Ciencias Políticas.

kail boardKailash Satyarthi

Nacido en 1954 en Vidisha, India, Kailash trabajó desde muy joven para ayudar a los estudiantes sin recursos. Es el fundador de la Marcha Mundial Contra el Trabajo Infantil , la Bachpan Bachao Andolan (movimiento Save the Childhood), la Coalición Surasiática sobre Servidumbre Infantil (SACCS) y el primer sistema de etiquetado social mundial para la no explotación infantil RUMKARK.


Kailash dirige misiones de liberación y rescate a pesar de haber sufrido varios ataques personales. Junto a sus colegas de BBA, ha liberado a más de 76.129 trabajadores esclavizados y trabajadores infantiles y ha ayudado a rehabilitar y proporcionar educación a decenas de miles de niños y niñas. Kailash ha sido galardonado con diversos premios internacionales, entre los que se encuentran el Premio Internacional de la Paz, Alemania (1994), el Premio de los Derechos Humanos Robert F Kennedy , EEUU (1995), el Premio Trumpeter (1995), el Premio Golden Flag, Holanda (1998), el Premio L’Hospitalet, España (1999), el Premio Derechos Humanos Raoul Wallenberg, EEUU (2002), el Premio Libertad, EEUU (2006), el ‘Premio Héroes en Acción para Terminar con la Esclavitud Moderna’ del Departamento de Estado de EEUU (2007) y la Medalla del Senado Italiano (2007).