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Rapports de la CME

 
 
GCE post2015 doc Réaliser le droit à l'éducation pour tous: Document de travail du GCE sur l'éducation post-2015 Campagne mondiale pour l'éducation 2012
 
Au cours de 2012-2013 GCE a consulté ses membres à développer une déclaration forte de ce que nous croyons devrait venir prochaine en termes de l'après-2015 cadres et accords internationaux sur l'éducation. Sur la base de l'énorme réponse, nous avons produit un document de travail qui vise à synthétiser et de résumer les réflexions sur les cadres précédents, et les priorités pour l'après-2015. 
 
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les enseignants signalent pouce Chaque enfant a besoin d'un enseignant: Fermeture de l'enseignant Gap Campagne mondiale pour l'éducation formés et Education International 2012
 
Pour permettre à chacun de jouir de leur droit à l'éducation, nous devons nous assurer tout le monde a accès à un enseignant qualifié. Cependant, il ya une pénurie aiguë d'enseignants. Pour obtenir tous les enfants à l'école primaire, nous avons besoin de 1,7 millions d'enseignants supplémentaires - 1 million de plus qu'en Afrique. En outre, chaque enseignant doit avoir une formation initiale et continue de qualité. Ce rapport fait partie de GCE campagne et identifie les lacunes dans l'offre d'enseignants nécessaires pour parvenir à une éducation de qualité pour tous.
                               
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res 1 Droits dès le départ: la petite enfance et l'éducation Campagne mondiale pour l'éducation 2012

Ce rapport met en évidence l'impact désastreux de négliger les soins de la petite enfance et l'éducation. Le rapport a été rédigé pour le compte du GCE par Vernor Muñoz, ancien Rapporteur spécial des Nations Unies sur le droit à l'éducation, avec le concours de professeur émérite Peter Moss, de l'Université de Londres et le Directeur général de l'UNESCO, Irina Bokova. 

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res 2
A plus ambitieux, partenariat mondial efficace pour l'éducation: Nouvelle information par les organisations de la société civile de la Campagne mondiale pour l'éducation et Oxfam International, mai 2012

Le Partenariat mondial pour l'éducation (GPE) est devenu un acteur majeur de l'aide de l'éducation, elle possède des atouts importants mais aussi des faiblesses majeures. Ce briefing, co-écrit par la CME et Oxfam International et publié par 5 réseaux régionaux / mondiaux et 9 ONG internationales à travers les membres de la CME, a pour objectif de fournir des recommandations pour remédier à ces faiblesses. 

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res 3
discrimination entre les sexes dans l'éducation: La violation des droits des femmes et des filles de la campagne mondiale pour l'éducation, Février 2012

Ce rapport présente les résultats d'une enquête GCE des enfants et des enseignants menées Novembre 2011-Février 2012. Il met en évidence les disparités choquantes d'expérience entre les sexes, avec des preuves que les filles à travers le monde connaissent la discrimination entre les sexes dès l'âge de sept ans seulement 
 
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res 4
Financer l'avenir: droits à l'éducation Campagne mondiale pour l'éducation Maintenant, Novembre 2011

Ce rapport prévoit des augmentations d'urgence et l'amélioration de l'aide à l'éducation si le monde veut avoir une chance d'atteindre les objectifs de l'EPT d'ici à 2015. Malgré les progrès récents en matière d'éducation, 61 millions d'enfants n'ont toujours pas la possibilité d'une éducation. Le rapport a été rédigé par des experts mondiaux de l'éducation - et rassemble dix principes clés pour le financement de l'avenir de l'éducation, et l'éducation pour tous.
 
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res 5
Make It Right for Girls Campagne mondiale pour l'éducation et les résultats, Août 2011

Ce rapport, co-écrit par le GCE et les résultats, montre que des millions de filles sont obligées de quitter l'école à cause de la pauvreté, le travail des enfants, le mariage de la petite enfance, la menace de la violence sexuelle, inadéquat et les écoles de piètre qualité. Il examine les 80 pays pauvres, avec la RDC, l'Egypte, l'Inde, l'Irak, le Nigeria et le Pakistan parmi les pays qui ne respectent pas les droits des filles à l'éducation.
 
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écrit torts pouce Corriger les injustices: benchmarks internationaux sur l'alphabétisation des adultes Campagne mondiale pour l'éducation, Novembre 2005
 
Basé sur une recherche originale menée par GCE, ce rapport identifie cinq raisons impérieuses d'investir dans l'alphabétisation des adultes et propose des repères pour conduire la réalisation de l'Education Pour Tous objectif de l'alphabétisation des adultes.
 
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res 12
A Fair Chance: Atteindre l'égalité des sexes dans l'éducation de base Campagne mondiale pour l'éducation 2005 
 
Ce rapport a été élaboré pour guider le travail de militants de l'éducation dans le domaine de l'égalité des sexes, y compris les neuf études de pays d'Afrique et d'Asie pour illustrer la progression et les énormes progrès qui restent à faire pour atteindre cet objectif.
 
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res 15
Apprendre à survivre: Comment l'éducation pour tous permettrait de sauver des millions de jeunes de la Campagne mondiale contre le VIH / SIDA pour l'éducation, 2004
 
Cette analyse suggère que si tous les enfants ont reçu un enseignement primaire complet, l'impact économique du VIH / SIDA pourrait être considérablement réduit et environ 700.000 cas de VIH chez les jeunes adultes pourraient être évités chaque année - 7 millions en dix ans.
 
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res 14
Promesses non tenues? Pourquoi les bailleurs de fonds doivent fournir sur le Plan d'action de l'EPT Campagne mondiale pour l'éducation, Septembre 2003
 
Ce rapport a été réalisé pour inciter les donateurs à s'engager à respecter les promesses faites à plusieurs reprises pour atteindre l'éducation pour tous à travers un financement accru.
 
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Bonne Pratique

 
FSCE Case Study vignettes CLADE SOCIÉTÉ CIVILE défendre les droit à l'éducation des histoires et leçons tirées de l'Amérique latine et les Caraïbes
CLADE 2012
Cette publication a été réalisée avec l'objectif de diffuser certaines de ces actions et le partage des enseignements tirés de ces trois années d'exécution du projet
 
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FSCE Case vignettes d'étude La société civile de plaidoyer: les bonnes pratiques et études de cas
GCE, Juin 2012
Cette brochure examine les exemples du Ghana, du Kenya et du Mozambique dans les domaines d'influence sur la politique, l'éducation la priorité dans un contexte national et influencer la prestation de l'éducation. Elle a été rédigée dans le cadre des travaux du Fonds pour l'éducation de la société civile.
 
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Convaincre les pouvoirs des vignettes Pouvoirs Persuader: Histoires de coalitions de l'éducation en Asie-Pacifique
ASPBAE / GCE, Juin 2012
Cette brochure fournit et exploration en profondeur dans 12 coalitions nationales de l'éducation, dont le Bangladesh, la Mongolie et le Vietnam des questions telles que la sensibilisation directe des pouvoirs publics, utilisation de la Semaine mondiale d'action en tant que plate-forme pour le changement et de travailler dans tous les ministères à effectuer des changements.
 
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RW vignettes De véritables stratégies mondiales: Une histoire de plaidoyer de la société civile
GCE, Juillet 2011
Le projet réel Stratégies mondiale a été financée par le gouvernement des Pays-Bas et a fourni un soutien essentiel aux coalitions nationales de l'éducation militant pour le droit à l'éducation. Ce rapport comprend des études de cas en provenance d'Amérique latine, d'Afrique et d'Asie dans divers domaines, y compris des campagnes pour l'éducation de la transparence, de la mère et de travailler avec l'extérieur de l'école des jeunes.
 
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Télécharger le rapport en espagnol télécharger le rapport en portugais
 
 
 
 
miniature de la qualité Le kit de ressources de qualité
GCE 2010
Ce pack est un produit d'un processus continu entrepris par la CME pour aborder la question de l'éducation de qualité. Son objectif est d'offrir aux coalitions nationales et l'éducation des OSC pertinentes des renseignements généraux sur le débat de qualité, les objectifs, les défis et les impératifs ainsi que des lignes directrices concrètes pour organiser des ateliers participatifs, orientés vers l'action ciblant les plans d'action de plaidoyer sur les questions de qualité.
 
Comment utiliser le paquet: Télécharger en anglais Quality Pack Partie 1: télécharger en anglais
                                                                                        Pack de qualité Partie 2: téléchargement en anglais
 
 

Rapports d'évaluation

  

FSCE plein vignettes d'évaluationFonds d'éducation société civile régionale et nationale: Rapport d'évaluation FSCE

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FSCE Pays évaluation des vignettesRapports par pays: FSCE évaluation

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Rapports des écoles GCE

 
La série des Rapports de l'école GCE (2003 - 2010) où le progrès a identifié et n'a pas été accomplis dans la réalisation de l'éducation pour tous à travers le monde. Les pays reçoivent un score et classer en fonction de la réalisation des indicateurs y compris la réalisation de l'éducation de base universelle (UBE), les dépenses d'éducation, le nombre d'inscriptions et de la croissance, l'accès à des enseignants qualifiés et de matériel didactique, de l'équité pour les groupes défavorisés et la livraison sur des promesses faites à Dakar en 2000.
 
  
res 6
Retour à l'école: les pires endroits du monde pour être un Élève Campagne mondiale pour l'éducation, Juin 2010
 
Somalie et en Haïti ont surmonté une liste des pires endroits au monde pour être un enfant de l'école dans ce rapport de la Campagne mondiale pour l'éducation, soutenue par des organisations comme l'éducation internationale, Oxfam, Plan, Save the Children et VSO a averti que les pays pauvres sont en équilibre au au bord d'une crise de l'éducation à la croissance de l'accès à l'éducation caler maintenant.
 
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res 7
Education on the Brink: Will nouveau bail du FMI sur la facilité de vie ou de bloquer le progrès vers les objectifs de l'éducation? Campagne mondiale pour l'éducation 2009
 
Ce rapport, rédigé au milieu de la crise économique mondiale, plaide en faveur d'investissements dans l'éducation. Il décrit les obstacles à l'expansion des investissements dans l'éducation - et examine comment les conditions politiques traditionnels et des changements politiques récents réalisés par le FMI affectent l'éducation. 
 
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res 8
No Excuses: Global Report Card Campagne mondiale pour l'éducation 2008
 
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res 9
Pas à la hauteur: Global Report Card 2007 
 
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res 10
 
Underachievers: Global Bulletin 2006
 
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res 11
Missing the Mark: Rapport mondial Card 2005
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res 13
Must Try Harder: Rapport mondial scolaires 2003:
 
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Education pour tous Rapport mondial de suivi

 
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Ressources de l'Education des membres de la CME

 
ANCEFA SML

Réseau africain de campagne pour l'éducation pour tous (ANCEFA)
 
 
ASPBAE SML       

Association d'Asie du Sud-Pacifique pour l'éducation de base et des adultes (ASPBAE)
       
 
 
campana Latinoamericana 200
Campaña por el Derecho Latinoamericana a la Educación (CLADE)
 
 
 
 
 
Logo ActionAid ActionAid International
 
 
EI logo flou Education International
 
 
 
inclusion intl pouce       

       
 
 
 
 
 
 
 
Oxfam International: Education Publications
 
oxfam 1 pouce


 
       Oxfam 2011
 
 
 
 
 
Oxfam 2 pouce


       Sauver l'éducation pour tous: 
        
       Oxfam 2010
 
 
 
 
 
  
Oxfam 3 pouce

       
        Oxfam 2009
 
 
 
 
 
  
 
Plan Bleu logo SML       

        Plan International
        
 
 
 
 
 
logo-Économie-le-enfants des
Save the Children (UK)
 
 
 
 
VSO purple2 RVB SML

VSO International
 
 
 
 

D'autres rapports de l'éducation

 
Haki zetu rapport pouce
Amnesty International et Action Aid
HAKI Zetu - DESC en pratique