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CME región oriente medio: resumen de noticias, mayo 2017

Yemen GAWEYEMEN: Mientras el conflicto continuado hace estragos, la sociedad civil trabaja para garantizar que la educación sigue siendo una prioridad

El continuado conflicto en Yemen se cobra su precio en el sistema educativo. La infancia se enfrenta a significativos daños emocionales y psicológicos - se estima que más de 2 millones de niños y niñas se encuentran fuera de la escuela debido a los enfrentamientos y la inseguridad. A pesar de las significativas mejoras, el acceso igualitario a la educación sigue siendo un problema, como muestran las persistentes disparidades regionales y de género, en educación. Antes del conflicto, las tasas de finalización escolar eran ya muy bajas: tan sólo la mita de aquellos que entraron en el grado 1, llegaron a finalizar la fase de la educación básica (grado 9). Además, durante muchos años han surgido serias preocupaciones respecto a la calidad de la educación en el país. Como era de esperar, la crisis ha exacerbado estos problemas pre-existentes.

Hasta la fecha, más de 2000 escuelas están en desuso, debido al daño físico o por estar ocupadas por personas desplazadas internas (PDI) o grupos armados. Según una encuesta publicada por el Ministerio de Educación justo el pasado mes (abril de 2017), el 75 % de los niños de entre 6 y 17 años de edad, están matriculados en la escuela. Sin embargo, como resultado de la creciente crisis alimentaria y el deterioro de la situación de la seguridad, las tasas de abandono están aumentando - especialmente entre las niñas. A esto se añade el hecho de que más de la mitad de las PDI en Yemen están por debajo de los 19 años de edad, por lo que queda claro por qué cada vez menos niños y jóvenes logran acceder a la escuela. Los niños que no están en la escuela corren el riesgo de ser reclutados con propósitos militares, y las niñas corren más riesgo de casarse más jóvenes.

Yemen YCEAAdemás, una falta de recursos financieros ha contribuido a retrasos en la impresión de libros de texto, materiales de aprendizaje y papeles de examen, así como retrasos en el pago de los salarios del profesorado. De hecho, UNICEF estima que casi el 75 % (166.000) de los profesores del país no ha recibido salario desde octubre del pasado año. La falta de datos creíbles sencillamente empeora las dificultades - sin datos precisos, es difícil saber con exactitud el apoyo que es necesario, y dónde se necesita más.

Tras el inicio del conflicto, muchas ONG cesaron sus actividades. Sin embargo, los miembros de la CME, Yemeni Coalition for Education for All (YCEA) continuó movilizando comunidades. Al conseguir que líderes locales de distintos partidos políticos, incluyendo grupos armados, firmaran un código de conducta acordando que los estudiantes y las escuelas dejaran de ser un objetivo, conocido como la ’Vergüenza negra’, YCEA pudo animar a las familias a que enviaran a sus niños y niñas de vuelta a la escuela en 2015 y 2016. El documento también se difundió por los medios, para garantizar que progenitores y actores locales fueran conscientes de la situación.

Las comunidades locales han demostrado un grado remarcable de resistencia durante el conflicto y la coalición yemení ha continuado apoyándolas. Implementó actividades comunitarias y basadas en la escuela que animaban a los estudiantes a volver a matricularse en la escuela en 2016/2017. Además, animaba a las comunidades locales a ofrecer premisas temporales para la escolarización temporal, a hacer donaciones para sustentar a los profesores, organizó el reciclado de viejos libros debido a la falta de libros de texto, y distribuyó mochilas y material escolar. Mientras tanto, la Yemeni Coalition for Education continúa interactuando con el gobierno y las autoridades relevantes para garantizar que la educación es una prioridad.

Yemen GAWE 2017 boysLa Semana de Acción Mundial por la Educación supone otra oportunidad para que la coalición dirija la atención a la importancia de garantizar la educación para todos y todas, a pesar de la crisis. Su campaña tiene como principal objetivo a legisladores y medios nacionales; la ciudadanía comprende ya que la educación es fundamental para reconstruir el país y el futuro.

[todas las fotos, por la Yemeni Coalition for Education for All (YCEA) 2017]

 




MARRUECOS: ¿Qué es lo siguiente para la educación pública en Marruecos?

La cantidad de proveedores privados de educación en Marruecos, se ha triplicado en los últimos 15 años, lo cual ha generado un debate y un análisis desde todos los frentes. ¿Qué significa esto para la educación pública en el país? Resulta alarmante que, en 2016, el entonces Primer Ministro, Abdelilah Benkirane, declaró que el Estado no debía 'desengancharse' del suministro de sanidad y educación, lo cual plantea la pregunta: ¿está el gobierno cumpliendo con sus obligaciones de suministrar una educación gratuita de calidad para todos y todas? La ONU ya ha expresado su preocupación respecto al alcance la privatización de la educación en Marruecos, uniéndose al coro de críticas que llega de sindicatos y organizaciones de la sociedad civil. La coalición marroquí de la CME, Moroccan Coalition for Education for All, ha estado al frente de esta campaña y cree que el crecimiento descontrolado de la educación privada en Marruecos, genera discriminación en la educación, y es fuente de violaciones de derechos humanos.

Ahmed Al-Sahouate de Moroccan Coalition for Education for All ha escrito un artículo (en árabe) que estudia la calidad del suministro privado de educación. ¿Pagan esas tarifas profesores más cualificados y mejores resultados delos estudiantes? Al-Sahouate concluye que las escuelas privadas no son la respuesta - la inversión en educación pública es la única vía de cara al futuro: “La educación es un derecho humano básico y no puede convertirse en un producto con el que comerciar y lucrarse. Protejamos y mejoremos nuestras escuelas públicas. Ésta es la base para construir el futuro de nuestras generaciones y el renacimiento de nuestra sociedad y sus cimientos. Es la base para preservar la dignidad, la igualdad y los derechos de nuestros ciudadanos”.

PALESTINA: Los estudiantes del campo de refugiados de Askar, comparten sus sueños por una educación de calidad y un futuro mejor

Este año, la Coalición palestina por la educación (Palestinian Education Coalition) ha planificado una Semana de Acción Mundial por la Educación llena de acción. Representantes del Ministerio de Educación, UNRWA, así como el Equipo nacional de educación, asistieron a una conferencia de prensa para iniciar las casi tres semanas de acción. La coalición organizó talleres para estudiantes de 18 municipios, explorando la temática de la campaña de 2017: responsabilidad por el ODS4 y participación ciudadana. Las actividades en las escuelas se desarrollaron en tres distritos - Hebron, Nablus y Qabatiya.

Palestinian Education Coalition GAWE2017También se desarrollaron actividades en el campo de refugiados de Askar, a las afueras de la ciudad de Nablus, que se encuentra entre los más densamente poblados campos de la Franja Occidental. Los oradores señalaron que el derecho a una educación de calidad debe protegerse incluso en tiempos de crisis. Existe la urgente necesidad de más financiación si se pretende garantizar este derecho. Las niñas que asisten a la escuela de Al-Awwal en el campo, lanzaron globos adornados con eslóganes que representaban sus sueños por su educación.

Se organizaron eventos con representantes parlamentarios y miembros del Comité de educación en el Consejo legislativo, para debatir su papel y sus obligaciones para garantizar la educación para todos y todas. Así como un taller de formación de dos días para los medios, la coalición se coordinó con las autoridades religiosas para garantizar que los sermones de los viernes debatieran la rendición de cuentas en educación. De este modo, los miembros de la CME han animado a todas las secciones de la sociedad a defender la educación en esta Semana de Acción Mundial, incluyendo tanto a la ciudadanía como al gobierno.

Por qué no seguir a la Coalición palestina por la educación en Facebook para mantenerse informado de sus noticias y actividades: @PalestinianEducationCoalition

[créditos de la foto: Palestinian Education Coalition, 2017]