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La alfabetización para todos!

 

alfabetismo Hoy, casi una de cada seis personas en el mundo no saben leer ni escribir. 

El mundo está al borde de una crisis que tiene un impacto devastador en la autonomía personal, la seguridad económica, las oportunidades de trabajo, los niveles de salud y la calidad de la democracia. Esta crisis no está en los titulares, no es nuevo, y no está siendo abordado con los billones de dólares que se dedican al rescate de los bancos o de los gastos militares. Es el hecho de todo el mundo, casi una de cada seis personas mayores de 15 años no saben leer y escribir.

El impacto no se siente de manera uniforme. Casi dos tercios de las personas analfabetas son mujeres y en el mundo, casi una de cada cinco mujeres no pueden leer. En algunos países, más de cuatro de cada cinco mujeres no saben leer ni escribir. Esto es a la vez signo y causa de la continua marginación y la pobreza de las mujeres. Hay también una dimensión regional - poco más de dos tercios de las personas analfabetas en el mundo se encuentran en Asia y el Pacífico. Y estos factores pueden superponerse: apenas la mitad de las mujeres adultas en el sur y el oeste de Asia puede leer ni escribir.

¿Cuál ha (no) ha hecho

En 2000, los gobiernos del mundo se comprometieron a un programa de educación que se han desarrollado de acuerdo con los activistas de la educación, los maestros, los representantes de los estudiantes y otros grupos ciudadanos de todo el mundo. Este programa promete la educación primaria universal para todos, una buena educación primaria de calidad, y una enorme reducción en el número de adultos analfabetos. 

Pero a pesar de algunos progresos en el aumento de los niveles de alfabetización desde la década de 1990, no tiene, en general, ha sido una falta de cumplimiento de estos compromisos. No sólo hay todavía 755 millones de adultos que no saben leer ni escribir, pero la frecuencia muy baja calidad de la educación que se proporciona a los niños ya los medios que la crisis - en las tendencias actuales - seguir para las generaciones futuras. Con demasiada frecuencia, los niños son aceptados en la escuela, pero no aprenden, incluso el más básico de alfabetización y aritmética, por no hablar de las habilidades creativas, sociales y analíticas más complejas que son fundamentales para el derecho a la educación. Estimaciones recientes indican que de 650 millones de niños en edad de escuela primaria, 250 no están adquiriendo la alfabetización y la aritmética más básica.

La alfabetización es fundamental para la autonomía personal y el bienestar, al desarrollo de las comunidades y las naciones, a la salud, al personal ya la participación política y la gobernabilidad. El derecho a la educación - y menos aún los otros derechos a los que la educación permite el acceso - no puede realizarse sin tener en cuenta uno de los bloques fundamentales de construcción: la capacidad de leer y escribir. Si bien esto está lejos de ser el único objetivo de la educación, es una parte necesaria de la misma.

¿Qué está haciendo la CME

La lucha contra la crisis de la alfabetización requiere de acción sobre el acceso a la educación, la calidad de la enseñanza, y la provisión de oportunidades significativas de aprendizaje fuera del sistema escolar formal. En 2012 y 2013, la CME se centra en dos factores que pueden mejorar la mala calidad de la educación en muchas partes del mundo: 

  • Profesores - la desastrosa falta de maestros capacitados socava la calidad educativa. A nivel mundial, se necesitan otros 1,7 millones de maestros de primaria para proporcionar educación primaria universal para el año 2015, y millones más necesitan ser entrenados adecuadamente. Este fue el tema de un informe Closing the Gap docente capacitado en el año 2012, y es el foco de la CME Semana de Acción Global en 2013.
  • Lengua materias primeros grados madre - que es bien sabido que los docentes - y la provisión de materiales - en las lenguas maternas hace un gran impacto en el logro de la alfabetización y el aprendizaje en los primeros grados de escolaridad. CME estará trabajando con coaliciones miembros en 2013 para producir los recursos y herramientas para abogar por más materiales nativos.

Lo que puedes hacer

Por favor, exprese su preocupación por la crisis de la alfabetización mediante el apoyo a nuestra campaña, todos los niños necesitan un maestro 

Informes:

escribir errores pulgar Corregir los errores: Puntos de Referencia Internacionales sobre la Alfabetización de Adultos Campaña Mundial por la Educación, noviembre de 2005
 
Basado en una investigación original llevada a cabo por la CME, este informe identifica cinco razones de peso para invertir en la alfabetización de adultos y ofrece puntos de referencia para impulsar el logro de la Educación para Todos meta de alfabetización de adultos.
 
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poder de pulgar iluminado El poder de la alfabetización: Jornadas de la Mujer en la India, Indonesia, Filipinas y Papúa Nueva Guinea
 
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