• gaw 2015 banner ar

social fsocial Psocial tsocial yt

read our blog en 2

blog button

حقوق منذ البداية: رعاية الطفولة المبكرة والتعليم



لكل طفل الحق في التعليم، وهذه الحقوق تبدأ من الولادة.

كل عام، وسوف أكثر من 200 مليون طفل دون سن الخامسة في البلدان المنخفضة الدخل والبلدان المتوسطة الدخل لا تحقيق إمكانات التنمية بسبب الفقر، ونقص التغذية وعدم كفاية الرعاية وفرص التعلم. معظم هؤلاء الأطفال يعيشون في جنوب آسيا وأفريقيا جنوب الصحراء الكبرى. 

ونظرا لهذه البداية السيئة في الحياة، واذا حصلوا على فرصة للذهاب إلى المدرسة، فمن المرجح أن ستقصر. وفي وقت لاحق، وسوف تديم حلقة الفقر، مع وظائف الدخل المنخفض مثل البالغين، من المحتمل أن يكون الأطفال أنفسهم في سن مبكرة جدا، وتوفير الرعاية الصحية السيئة والتغذية والتحفيز لجيل آخر. 

من خلال تجاهل الحق في التعليم، وسيتم أدان الملايين من الأطفال إلى نفس المصير.

الحملة العالمية للتعليم وتدعو قادة العالم للحفاظ على وعودهم، وضمان رعاية الطفولة المبكرة والتعليم لكل طفل - الحق من البداية.

   

 

الانضمام للحملة

ر الاجتماعية @ حقوق globaleducation من البداية: رعاية الطفولة المبكرة والتعليم هو حق من حقوق الإنسان لكل طفل # GAW2012 http://bit.ly/I0P0qG

@ globaleducation ويلتحق 18٪ فقط من الأطفال في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى في التعليم ما قبل الابتدائي # GAW2012 http://bit.ly/I0P0qG

@ globaleducation 1BN الأطفال تحت 8yrs القديمة - إهمال حقهم في الرعاية والتعليم لا يمكن أن يستمر # GAW2012 http://bit.ly/I0P0qG

 

شارك في الصورة الكبيرة

RFTS على شبكة الإنترنت

يمكنك أيضا زيارة حقوق من موقع البداية وتحميلها في صورة كبيرة حول رعاية الطفولة المبكرة والتعليم - أو مجرد تصفح من خلال الآلاف من الصور المقدمة من المؤيدين من جميع أنحاء العالم.

زيارة موقع باللغة الإنجليزية قم بزيارة موقع في الأسبانية

زيارة موقع في français لزيارة الموقع باللغة العربية

زيارة موقع في البرتغالية

 

 

مطالب حملة

حقوق منذ البداية تسعى للحصول على مزيج من التزامات من المانحين والبلدان النامية من أجل إعمال حقوق الطفل في رعاية الطفولة المبكرة والتعليم.

المعلم وتطوير المناهج الدراسية

  • ويجب على الحكومات ضمان معايير أعلى لتأهيل المعلمين في مرحلة الطفولة المبكرة وضمان توافر المؤهلات من مرحلة الطفولة المبكرة والمهنيين رعاية الأطفال هي على قدم المساواة مع تلك من معلمي المدارس الابتدائية وما بعدها.
  • تحسين المناهج وطرق التدريس في تناغم مع الطفولة، مثمنا اللعب والمودة والتعاون والموهبة والإبداع فضلا عن تعزيز طرق احترام الذات والنشطة التي تأخذ في وجهات النظر الأطفال الحساب.
  • تشجيع وزارات التعليم لضمان تعليم الكبار وكذلك جميع المناهج الدراسية الرسمية ويتضمن رسائل هامة لآباء المستقبل على الصحة والتغذية والحاجة الأساسية للأطفال لتلقي أقوى المعرفية والدعم النفسي والاجتماعي والتحفيز من الولادة.

إزالة التمييز

  • اتخاذ تدابير للتغلب على جميع أشكال التمييز وضمان جودة الرعاية في مرحلة الطفولة المبكرة، وتوفير التعليم للبنين والبنات، والأطفال من الفقراء والفئات المحرومة، والأطفال ذوي الإعاقة وأولئك في حالات الطوارئ والمجتمعات المهمشة.
  • الحد من عدم المساواة مع التدخلات المتكاملة التي تستهدف العديد من المخاطر التي يتعرض لها الأطفال المعرضين للخطر.

زيادة الاستثمار في رعاية الطفولة المبكرة والتعليم

  • ويجب على الحكومات تشجيع الاستثمار في تنمية الطفولة املبكرة وإعداد إطار عمل لتنفيذ برامج الطفولة المبكرة التي تشمل المجتمع المدني.
  • ضمان تعيين الحكومات آلية لتنسيق السياسات تنمية الطفولة املبكرة للتأكد من أن البرامج والأنشطة والميزانيات من مختلف القطاعات المعنية في العمل معا تنمية الطفولة املبكرة
  • دعوة لهدف ما لا يقل عن 8٪ من ميزانيات التعليم التي ستخصص للتوبة (قبل المدرسة) وعن زيادات كبيرة في الموارد المخصصة لأوائل الابتدائية.

الحكومات المانحة

  • الجهات المانحة يجب احترام الالتزامات لدعم جميع البلدان لتحقيق التعليم للجميع، وخصوصا هدف واحد.
  • زيادة الوعي من المكاسب الإنمائية الوطنية الطويلة الأجل في مجال الحد من الفقر من الاستثمار في تنمية الطفولة املبكرة.
  • محاذاة التمويل مع الاحتياجات الوطنية وضمان أن أولئك الذين متخلفة عن معظم الحصول على أقصى مساعدة.
  • ضمان إدراج تركيز الاهتمام على الابتدائية المبكرة باعتبارها جزء مهم من إصلاح التعليم لمعالجة أزمة الأسهم والتعلم.
  • زيادة التمويل للقطاعات ذات الصلة المشاركة مع تنمية الطفولة املبكرة لتعزيز تنمية الطفولة املبكرة البرمجة شاملة.